Międzynarodowa konferencja TRACER „Pozostawiając ślad: Młodzież romska i nieromska między pamięcią a teraźniejszością” miała na celu rozpowszechnienie wyników projektu, oraz  widocznych rezultatów (badania bibliograficzne, murale, obrazy, filmy, graffiti, wywiady, książka), jak i pod względem niewidocznych (lub niematerialnych) rezultatów, takich jak szkolenia, które były wynikiem całego procesu badań partycypacyjnych.

„Memorijako drom (Ślady pamięci)” to film dokumentalny stworzony na podstawie doświadczeń uczestników europejskiego projektu TRACER. Zostanie on zaprezentowany 7 października 2024 r. studentom kierunków Socjologii edukacji pozaszkolnej i polityki społecznej (prof. Maria Teresa Tagliaventi) oraz  na wydziale Pedagogiki   międzykulturowej (prof. Ivana Bolognesi).

„Pozostawiając ślad. Badania w działaniu z młodzieżą romską i nieromską między historią, pamięcią i teraźniejszością” to tytuł książki, która zawiera proces i wyniki europejskiego projektu TRACER.

Została ona zaprezentowana w Polsce (Kraków), Portugalii (Braga) i we Włoszech (Bolonia) przez autorów: Luca Bravi (Uniwersytet we Florencji), Maria José Casa-Nova, Maria Alfredo Moreira (Uniwersytet w Minho), Maria Teresa Tagliaventi (Uniwersytet w Bolonii).

Po zakończeniu różnych działań (warsztatów artystycznych i edukacyjnych, szkoleń, wydarzeń publicznych...) wszystkie grupy przygotowały krótkie filmy wideo skierowane do rówieśników w celu szerszego promowania projektu i jego celów.

Niektóre grupy zdecydowały się nakręcić film przedstawiający ogólne działania prowadzone w ramach projektu na poziomie lokalnym, podczas gdy inne wolały skupić się na konkretnym działaniu, które uważały za bardziej znaczące (np. badania historyczne, wycieczka i doświadczenie w Auschwitz-Birkenau, wyniki warsztatów...).

Rozwój projektu doprowadził do zaangażowania lokalnych grup w organizację warsztatów dydaktycznych na temat ludobójstwa Romów i Sinti podczas II wojny światowej dla   kilku klas uczniów w wieku od 12 do 16 lat . W trakcie warsztatów (10 godzin dla każdej klasy) różne lokalne grupy zaprojektowały partycypacyjne i interaktywne sposoby zaangażowania uczniów, wykorzystując filmy, bezpośrednie świadectwa, wywiady z członkami społeczności Romów i Sinti oraz relacje młodych liderów z ich podróży i doświadczeń w Auschwitz-Birkenau.

Od stycznia do czerwca 2024 roku młodzież zaangażowana w działalność projektu Tracer prezentowała produkty artystyczne stworzone podczas warsztatów na różnych publicznych wydarzeniach.

W tych miesiącach we Włoszech (Modena, Firenze i Neapol), Polsce (Oświęcim) i Portugalii (Braga i Figueira da Foz) odbyły się warsztaty artystyczne.

W trakcie warsztatów  młodzi ludzi nauczyli się konkretnych technik artystycznych, które pomogły im zrealizować w swoich krajach i miastach produkt artystyczny (graffiti, broszura o historii Romów, teatr, krótki film animowany...) z przesłaniem antydyskryminacyjnym przydatnym do zachowania pamięci o Holocauście Romów i Sinti w Europie.

Ostatnie działania szkoleniowe projektu  Tracer obejmowały  nauczycieli i pracowników szkół w Polsce (Oświęcim), Portugalii (Braga i Figueira Da Foz) oraz we Włoszech (Bolonia, Florencja, Neapol).

Każda lokalna grupa składająca się z młodych liderów i przedstawicieli organizacji partnerskich przeprowadziła 10-godzinne  szkolenie, podczas którego poruszono różne tematy min.: historię Romów i Porrajmos, przełamywanie barier i  stereotypów, wspólne budowanie ścieżek walki z uprzedzeniami w teraźniejszości.

W wielu krajach europejskich co najmniej jedna osoba na dwie żywi nienawiść do Sinti i Romów (Pew Research Center, 2019).

Antycyganizm jest najbardziej rozpowszechnioną formą rasizmu wobec tej społeczności i opiera się na stereotypach i uprzedzeniach budowanych przez wieki i wzmocnionych w czasach nazizmu i faszyzmu.